火海救出寒假作业（消防员大火里抢救出寒假作业）

本篇文章给大家谈谈火海救出寒假作业，火海寒假火里以及消防员大火里抢救出寒假作业对应的救出假作知识点，希望对各位有所帮助，作业不要忘了收藏本站喔。消防

消防员火海抢救出寒假作业，对此你怎么看？出寒

河南一住户家中住宅发生了起火，消防队员火速赶到了现场，火海寒假火里等把住宅内的救出假作火扑灭之后，消防员开始对住宅内的作业物品进行保护的时候，这时一位可爱的消防消防员突然看到了一个小孩子的书包，并且看到了里面的员大业寒假作业，并且嘱咐队友一定要把寒假作业保护好。抢救这一幕网友看到后都笑了出来，出寒即便是火海寒假火里救火过程中仍然不忘记保护好孩子的寒假作业，孩子知道后会是什么心情呢？

这名消防员非常的有爱心，将孩子作业保护好后，孩子开学就不会被老师批评了。

上学的死后想必大家都知道，老师在放寒假的时候会给学生留很多的作业。而新学期开学的时候同学们最怕的就是老师检查寒假作业。因为很多同学在假期只顾得玩耍了，并没有把寒假作业完成，所以开学当天老师就会收寒假作业。而没有完成寒假作业的同学会被老师批评，开学对于没有完成寒假作业的学生俨然已经成为了“批斗会”。然后从视频中可以得知这名学生的寒假作业已经写了。如果没有保护好导致寒假作业被烧毁老师很有可能怀疑这名学生没有完全做完或者，没有写，很有可能再让这个同学再写一遍的。消防员为孩子保护好寒假作业也能让孩子免去不必要的麻烦。孩子也能安心的开学。

消防员工作非常的辛苦和劳累，在救援过程中难得能够轻松一下。

消防员这个工作想必大家都知道是非常的辛苦非常的危险的，每一次接到救火任务都飞快的奔赴着火现场进行紧张的工作。所以说是一份高压的工作，而事件中的这名消防员在给孩子保护好作业的时候，住宅内部的火已经被扑灭了，所以消防员也比较放松了，因为接下来把住户屋里的物品保护好就可以了，并不会有什么危险了。所以当消防员看到寒假作业也想起了上学时候的自己，并且提出让队友一定要保护好。并且笑了出来，然后在实际的工作过程中，是很少这么轻松的场景出现的。这也是危险过去之后消防员才感到心里愉快。

所以这个事件还是特别的有趣的，感谢消防员们的辛勤付出，才让我们的生活更加的安全。也希望消防员们能够保护好自己。每次都能够顺利成功的救援。

六年级故事作文

无论是身处学校还是步入社会，大家都经常接触到作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是我帮大家整理的六年级故事作文6篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

六年级故事作文 篇1

塔塔和贝贝是汽车王国一对亲密的伙伴。一天早上，不知怎么的汽车三国全体居民都在咳嗽，“咳，咳，咳……”塔塔说：“我们得赶紧想办法救救大家！”贝贝说：“是啊，我们可以到人类世界找我们的老朋友李里啊！他一定会帮助我们的。”来到人类世界，他们一起到汽车事务所对李里说：“我们那儿的居民都咳嗽，我们不知道怎么办，就来找你了。”“别伤心”。李里安慰他们。“我们一起找王泉看看吧！”王泉是修车的，他问李里：“你来这儿干什么？”“我来想请你帮他俩修修，看能不能修好。”李里一边说一边指着塔塔和贝贝。“好嘞”王泉爽快地说，他爬到贝贝车身的下面，仔细地看了看，“哦，原来是这样……”，他爬出来，又钻到塔塔底下发现他和贝贝一样，一个重要的管道给堵住了，可能是杂质太多了。“那怎么办呢？”塔塔焦急地说。王泉说：“别担心，只要把汽油换也环保油，这样你们汽车王国的居民都会呼吸到新鲜的空气，又能自由活动了。”塔塔和贝贝像吃了兴奋果似的，可是塔塔和贝贝又不高兴地对王泉说：“可是，环保油在那里呢？”王泉说：“可能在很远的地方，你们自己去找吧，我给你们一张地图。

塔塔和贝贝不畏艰难来到地图上指点的密林，一直向前走，突然贝贝发现前方草丛中有一团亮光，走过去发现有许多用大桶装起来的环保油，他们兴奋极了。

塔塔和贝贝把环保油运到汽车王国，给所有咳嗽的居民都倒上。没几天，咳咳咳的噪声就没有了，国王高兴极了，特别夸奖了塔塔和贝贝，他们不好意思地说：“这是我们应该做的，，国王陛下您太客气了！

六年级故事作文 篇2

玉环有一条玉坎河，它是我们的母亲河。从前，玉坎河河水清澈见底，没有一丝杂物的身影，犹如一块翡翠。黄昏时，河面上仿佛洒了一层金沙，格外引人注目。岸上的杨柳把长长的辫子拖到了水里，泛起圈圈波纹，美丽的花儿和绿油油的小草为玉坎河编了个朴素的花环。水是那样绿，绿得像是被绿彩笔涂过似的，水是那样清，清得能看见在水中嬉戏的鱼，多么美的小河，连调皮的小鸭子都来了，小鸭拍着翅膀把水溅到伙伴们身上。夏天到了，在水里玩耍的孩子就更多了，他们赤着脚，光着身子，在河里打水仗、游泳，欢笑声久久地回荡在玉坎河上。

不知过了多少年，随着时代的更新，时间的紧迫，人们为了图方便都往玉坎河里扔垃圾。河面上出现了许多垃圾，有旧电池、有废物品，还有剩菜……，这些垃圾腐烂了，散发出一阵阵恶臭。原本清澈的玉坎河不见了！

一年年过去了，玉坎河上的垃圾不断增多，害得玉坎河的某些河流已变的土黄土黄的，有些居然变的黑不溜秋了，本来在水里嬉戏的鱼儿不是迁搬到别处，就是翻着白肚子浮在水面。调皮的孩子们也捂着鼻子躲得远远的。美丽的玉坎河现在离死河就差一步之遥了。政府知道了这个情况准备清理河道。

于是，政府通过电视和报纸呼吁人们立即行动，清理河道。政府部门也不分昼夜地写报道。这时居民们纷纷走出家门，在玉坎河河面上划着小船，拿着网兜四处打捞漂浮物。环卫工人拿着水泵，站在河边，冲洗河床和浮在水面的淤泥。连小朋友们也没闲着，他们用木纸板做成了一个个警示牌，竖立在河边警示每个人。经过政府与人们的共同努力，又脏以臭的玉坎河渐渐恢复了原来面容，露出了会心地微笑。

经过这件事后，人们认识到了爱护环境就是保护人类自己，破坏环境就是毁灭人类。之后，人人都坚持爱护环境，爱护一草一木，因此，你看，那玉坎河清得连那黑黑的沙粒都看得一清二楚呢！宛如一条碧绿碧绿的丝带。而且，玉坎河的四周还种着各种各样树呢！就像一位位士兵站立在玉坎河边，保护着这条美丽的小河，从远看就像一幅美丽图画呢。

只要爱护一草一木，我们的世界必将越来越美好，空气越来越甜润。

六年级故事作文 篇3

在秋的最后一天，天灰蒙蒙的。熬过了一天的课，我拉开抽屉，发现里面有一封信——

上面用娟秀的字体写着：“我的好闺蜜，梓君，我要走了，抱歉你最晚知道。银杏大道见。”末尾没有署名，但我一看就知道是黄静怡写的。她要走了？去哪儿？我心一沉，小跑进小区，来到银杏大道。

银杏大道上人很少，那里有一颗银杏树，很大。可以爬到树枝上，别人看不见。“呀，你来了！”黄静怡转过头，平静地说。“你到底要去哪儿？神秘兮兮的。”“我得转学了，我想你不会记得我，但是——这个给你留纪念吧！”她从第二根粗实的树丫上跳下，把一个铃铛给我。

“转学？我相信你是认真的。”“嘻，谢谢这四年你一直陪我，其实我很高兴的。”黄静怡笑着说。“你可真让我措不及防，你这个损友。”我强颜微笑。“嗯，还真是你，脸上笑嘻嘻，心里都不知道怎么评价我。”她一脸无语。“你想走，就走呗。”我无言以对。顿时，空气凝固。

此时，多少留恋的话语也无济于事。转身离去的瞬间，金黄的银杏叶打着旋儿从我眼前飘落。这个秋天很美，就像我和黄静怡的友谊。这是秋的最后一天，但我相信我们的友谊四季轮回。

确实，这样的告别方式很奇怪。我走到家门口，一片银杏叶子飘到我手上的铃儿上，我笑了。

那天，金秋凋零。

六年级故事作文 篇4

我有一个故事，它像一股暖流，一直温暖着我的心，感动着我！

这事发生在一个贫困的山区。有一天，一个放牛娃在山上玩火，不料点着了旁边的一间茅草教室，糟糕的是茅草是易燃品，小小的火苗迅速窜变成了大火，在教室里专心听课的同学们看见了火便大声叫喊起来：“老师有火！老师有火！”同学们吓得躲进了墙角，爬上了桌子，有的.甚至勇敢的往教室门口冲，熊熊的大火像一条火海逐渐隔开了老师与同学的距离，老师的熟悉的声音跨过火海传到了同学们的耳朵里“同学们不要慌，老师来了！”在熊熊的火海中隐约中显现出一个高大的人影，穿过火海一下子就清晰起来，是老师，他迅速背起两个同学，以最快的速度冲过了火海救出了他们，火越烧越大，茅草不断的发出噼噼啪啪的声响，与同学们的叫喊交织在一起……

“看，老师回来了！”同学们看见老师就像看见了生的希望，满脸尘土的老师，原本洁白崭新的衬衣已面目全非，老师不顾自己的疲倦又搀起起四位同学，顶着大火，使劲地用脚支撑着摇摇欲坠的身体飞快地冲出了火海。教室天花板上的茅草、木头，一直在往下掉，掉在老师的头上，衣服上。然而，在只剩下一位同学时，老师顶不住疲倦，他倒下了，当他听见火海对岸还传来“老师老师”的叫喊声时，老师艰难地站起来，摇摇晃晃地冲过了大火，抱起那位学生就往火海对岸冲，在他快要冲过火海时，却倒下了，他用尽自己全身的力气把那位学生推出了火海，当同学们在教室外面期待着老师出现在他们面前时，茅草房倒了，火还在燃烧着，却再也见不到老师那高大的身影了……

六年级故事作文 篇5

我是一个爱看书的孩子，但除了学习，一天中能看书的时间不多，我一本书都看不完，我只好躲着大人和老师看书。

妈妈给我买了一本新书《红飘带狮王》，书一到我就迫不及待地拿起来看，可是刚刚把开头看我，妈妈就说：“许悦，去上厕所，再10分钟该上学了，不许看书！”我一阵失落，放下书神情沮丧地走向厕所，趁妈妈不注意，把书一拿，溜进了厕所，偷偷地翻开看。不知不觉时间过去了，爸爸在厕所门口叫道：“陈许悦，快出来，是不是在看书？”我一惊，把书一合，藏进衣服里，冲了出去，一看时间，啊！1点40分了！我用跑200米的速度狂冲到学校，可一进教室，还是迟到了，老师劈头就问：“你上哪去了？1点50分了才到！”我吓呆了，快速地回到座位。可一上课，我又不吸取教训，把数学书一立，挡住老师的视线，新书掏出了津津有味地看起来……

快下课了，书也已经看了一半，这时，手臂痒痒的，原来是同桌在用手拍我，我不耐烦地一甩，压低声音喊道：“干嘛呢？烦死了，打扰我看书。”“许悦，上课竟然看课外书，下课留下！”啊，原来老师在旁边看着！下课了，老师把书拿过去，“你上课看课外书，书要你妈妈打电话过来才还你！”我心里很害怕，但是老师最后却还是把书还给我了。我心里也很不安愧疚！

回家后，我写完作业，就把书拿上楼看起来，一页、两页……我像一匹饿狼，贪婪地读着，可是，情节到了最精彩的地方，妈妈叫我该关灯睡觉，我只好不情愿地关了灯，躺下了。躺在床上，脑海中不停地想着蜂腰雌狮被追着了吗？红飘带去哪了？过了10分钟，我忍不住了，把小灯一开，书又拿起来接着看了下去……

虽然书被收过、昼夜看书、躲着看书，但我很快乐，因为我收获了知识，但我慢慢明白，应该合理利用时间，不该因为看书而影响学习和身体！

六年级故事作文 篇6

“吃西红柿啦！”妈妈端着一盘洗好的西红柿，从厨房来到了客厅。

水灵灵的西红柿，红得鲜亮，让人一看就馋涎欲滴。

我“饥不择食”，拿起一个就吃了起来，鲜红的果汁竟流在了我的下巴上。看着我狼吞虎咽的样子，妈妈笑了，接着问：“好吃么？”

“当然好吃！”

“你知道，就是这么好看好吃的东西，很早以前竟然几百年没人敢吃！”

我呆住了，以前的人傻么？这么好的东西不敢吃。

妈妈给我讲了西红柿的故事：

据说，西红柿是生长在南美洲秘鲁国家森林里的一种野生植物，原名“狼桃”。人们都说有毒，不能吃。 到了十六世纪，英国有位名叫俄罗达拉的公爵在南美洲旅游，把西红柿带回英国培植，过了一代又一代，仍没有人敢吃。

到了十七世纪，有一位法国画家曾多次描绘西红柿，面对西红柿这样美丽可爱而“有毒”的浆果，实在抵挡不住它的诱惑，于是产生了亲口尝一尝它是什么味道的念头。因此，他冒着生命危险吃了一个，觉得甜甜的、酸酸的，很好吃。

然后，他躺到床上等着死神的光临。但一天过去了，他还躺在床上，而且很舒服。回想起咀嚼番茄那味道好极了的感觉，他马上从床上爬起满面春风地把西红柿无毒可以吃的消息告诉了朋友们，大家不相信，画家又亲口吃给了大家看。这样，西红柿无毒的新闻震动了西方，并迅速传遍了世界。

听完了这个故事，品尝着可口的西红柿，我的心里却不平静：吃西红柿竟有这么曲折的经历！从这里可以悟出：不论发现或者发明一种新东西，都需要人的付出和牺牲的精神。还有，实践是检验真理的唯一标准。

寒假作业名著阅读

仅供参考：

一

人物： 阿廖沙

相关语句或故事情节：它讲述的是阿廖沙(高尔基的乳名)三岁到十岁这一时期的童年生活。小说从“我”随母亲去投奔外祖父写起，到外祖父叫“我”去“人间”混饭吃结束，生动地再现了19世纪七八十年代俄罗斯下层人民的生活状况。外祖父开了家染坊，但随着家业的衰落，他变得吝啬、贪婪、专横、残暴，经常毒打外祖母和孩子们，狠心地剥削手下的工人。有一次阿列克谢因为染坏了一匹布，竟被他打得昏死过去。幼小的阿廖沙也曾被他用树枝抽得失去知觉。他还暗地里放高利贷，甚至怂恿帮工去偷东西。两个舅舅也是粗野、自私的市侩，整日为争夺家产争吵斗殴，疯狂虐待自己的妻子。在这样一个弥漫着残暴和仇恨的家庭里，幼小的阿廖沙过早地体会到了人间的痛苦和丑恶。

性格特点：小说中《童年》中的阿廖沙是一个善于观察和十分敏感的孩子，他能辨别好坏。他具有坚定的，不屈不挠的意志和顽强的精神。虽然生活在一个令人窒息的充满可怕景象的狭小天地里，但他反而锻炼成长为一个坚强，正直，勇敢，乐观，自信的人。他有一颗善良的心，他同情贫苦的人，另外，他还具有很强的求知欲，热爱书籍，更热爱生活。

参考网站：

二

人物：外祖母

相关语句或故事情节：当我（高尔基）醒来睁开朦胧的双眼，看到了外祖母正在梳理那一头浓密的头发时，一场对话便开始了。

在外祖母没有听的我的声音时，她的样子很凶，“嘴唇歪扭着，黑眼珠儿闪着气愤的光芒”。当我问到头发为什么这么长的时候，外祖母即刻改换了模样，“还是用昨天那样的温暖而柔和的腔调说”。外祖母总是用这样温暖柔和的腔调对我说话。

性格特点：1.外祖母心地善良。小伙子茨冈是个弃婴，在一个下雨的夜晚，外祖母捡到了他，外祖父想把他送到警察局，而外祖母却说服外祖父并收养了他。 2.外祖母勇敢沉着。作坊发生火灾时，所有的人都惊慌失措，只有她冲进火海，抢出一桶硫酸盐，然后沉着指挥。还有一次，外祖母看见五个小市民在殴打一个乡下人，外祖母挥着扁担向他们冲过去，勇敢地捅过去，真有种路见不平、拔刀相助的侠客风范。3.外祖母顺从忍耐。舅舅们为了争夺家产，经常挑起事端，可外祖母从来不去和儿子们计较，总是默默地承受着。外祖母毫无过失，外祖父却经常殴打他，有一次遭打还不让阿廖沙告诉他母亲瓦里娅。外婆善良慈祥，爱亲人，爱邻居，爱所有的人。她心甘情愿把生活中的一切压力都承担下来而毫无怨言。生活的困苦、丈夫的殴打、儿子的忤逆……都熄灭不了她内心深处的仁爱之光。这样的人怎么能轻易忘怀呢。

参考网站：;ri=2uid=1005206793ch=w.xg.llyjj

四

人物：外祖父

相关语句：他残酷无情，自私残忍，野蛮粗暴，动辄就打人骂人，哪怕遇上一点不如意的事情也要歇斯底里的发作，于是外祖母就成了他发泄的对象之一，殴打外祖母便成了家常便饭。有一次打她时，从复活节的第一天做午祷的时候开始，一直打到晚上。打累了，歇一会儿再打。还用缰绳打，什么东西都用过。看到这里，我感觉到外祖父是那样的惨无人道，竟然连一点怜惜之心都没有，出手又那么狠，对于一个无辜的身边最亲近的女人竟然下得了手。格里高里为外公干了一辈子活，当他双目失明，丧失劳动能力时，却被赶出染坊，流浪街头乞食为生。

破产后他又显得贪婪吝啬。他贪婪，他把外祖母所有的旧衣服等全都卖了，把钱借给了别人去生利息；骗到别人的钱去放债，让别人帮他生利息。他吝啬，绝对不亚于“高老头”、“严监生”， 与老伴一起煮茶时，茶叶也要放在手心里细细数过，生怕自己吃了亏。最后，又叫共同生活了一辈子的老伴自谋生路。

尽管在这个市侩气十足的人身上还有一点人性的闪光，如他年轻时候在伏尔加河当纤夫，经历了贫困和沉重的生活，是一个生活的斗士与勇士。当他给阿廖沙讲到那时的经历时，露出一种真诚而兴奋的表情。再如当他毒打阿廖沙后又忍不住去探望，他叫阿廖沙识字也体现对阿廖沙的疼爱。阿廖沙母亲离开人世之前，外祖父鼓励她应该坚持活下去，这些处处体现了一个人心灵深处最本性的东西，那就是护犊之情、关爱小辈之心。

性格：家长制手工业者的形象，凶恶残暴，没有亲情，惟利是图，寡情薄义，是市井小市民的典型形象。

参考网站：略

五

人物：小茨冈

故事情节：年轻的学徒乐观善良，是高尔基童年玩伴之一，被外祖母叫做“瓦尼卡”。大人们巧妙地使布料变色，这使阿廖沙觉得好玩，当阿廖沙把一块桌布的边缘刚放进染桶时，家中的长工茨冈飞奔过来，阻止我。连外祖母也惊叫一声，甚至哭了起来。

当天晚上，外祖父推开外祖母的阻挡，把阿廖沙抱到长登上。阿廖沙在外祖父手里挣扎，拉他的胡子，咬他的手指。这使他更加狂怒，只听得他粗野地叫喊：“绑起来！打死他！……”

阿廖沙失去了知觉，接着就病了一场，趴在床上躺了几天。生病从那时起，我怀着不安的心情观察人们，仿佛我心上的外皮给人撕掉了，于是，这颗心就变得对于一切屈辱和痛苦，不论是自己的或别人的，都难以忍受的敏感。

茨冈来看我了，胳膊上满是鞭痕，这是他为了阻止外祖父的树条子而留下的。他不断地安慰我，并告诉我再挨打时减轻痛苦的方法。

人物性格：小伙子茨冈是个弃婴，被外婆收养，长大后就成了外公的雇工，他勤劳能干，力大无穷，虽然被外公与舅舅当成牛马使唤，仍很善良乐观。相对于小伙子茨冈来说，房客“好事儿”则是一个成年人，对生活有透彻的了解与感悟。他是祖国无数优秀人物中的一个，见识远大，教阿廖沙用心观察生活、发现生活，教他做任何事都要讲究技巧。这些人都是阿廖沙所喜欢与崇敬的，他们对阿廖沙人生观的形成有重要影响，从正面唤起了阿廖沙对生活的热烈向往。这些人都不同程度的向阿廖沙敞开自己的心灵，帮助他了解到在生活中除丑事之外，还存在着健康与富有创造性的东西。

参考资料：略

三个情节：

一

外祖父开了家染坊，但随着家业的衰落，他变得吝啬、贪婪、专横、残暴，经常毒打外祖母和孩子们，狠心地剥削手下的工人。有一次阿列克谢因为染坏了一匹布，竟被他打得昏死过去。幼小的阿廖沙也曾被他用树枝抽得失去知觉。他还暗地里放高利贷，甚至怂恿帮工去偷东西。两个舅舅也是粗野、自私的市侩，整日为争夺家产争吵斗殴，疯狂虐待自己的妻子。在这样一个弥漫着残暴和仇恨的家庭里，幼小的阿廖沙过早地体会到了人间的痛苦和丑恶。

二

这样一个可怕的环境里，也不乏温暖与光明。这就是以外祖母为代表的另外一些人，另外一种生活。外祖母慈祥善良，聪明能干，热爱生活，对谁都很忍让，有着圣徒一般的宽大胸怀。她如一盏明灯，照亮了阿廖沙敏感而孤独的心，她还经常讲一些怜悯穷人和弱者、歌颂正义和光明的民间故事给阿廖沙听

三

阿廖沙三岁时，失去了父亲，母亲瓦尔瓦拉把他寄养在外祖父卡什林家。外祖父家住在尼日尼——诺弗哥罗德城。外祖父年轻时，是一个纤夫，后来开染坊，成了小业主。阿廖沙来到外祖父家时，外祖父家业已经开始衰落，由于家业不景气，外祖父变得也愈加专横暴躁。阿廖沙的两个舅舅米哈伊尔和雅科夫为了分家和侵吞阿廖沙母亲的嫁妆而不断地争吵、斗殴。在这个家庭里，阿廖沙看到人与人之间弥漫着仇恨之雾，连小孩也为这种气氛所毒害。阿廖沙一进外祖父家就不喜欢外祖父，害怕他，感到他的眼里含着敌意。一天，他出于好奇，又受表哥怂恿，把一块白桌布投进染缸里染成了蓝色，结果被外祖父打得失去了知觉，并害了一场大病。从此，阿廖沙就开始怀着不安的心情观察周围的人们，不论是对自己的，还是别人的屈辱和痛苦，都感到难以忍受。他的母亲由于不堪忍受这种生活，便丢下了他，离开了这个家庭。但在这个污浊的环境里，也还有另外一种人，另外一种生活。这里有乐观、纯朴的茨冈人，正直的老工人葛利高里。每逢节日的晚上，雅科夫就会弹吉他，奏出动人心弦的曲调。外祖母跳着民间舞，犹如恢复了青春。这一切使阿廖沙既感到欢乐又感到忧愁。在这些人当中，外祖母给阿廖沙的影响是最深的。外祖母为人善良公正，热爱生活，相信善总会战胜恶。她知道很多优美的民间故事，那些故事都是怜悯穷人和弱者，歌颂正义和光明的。她信仰的上帝也是可亲可爱，与人为善的。而外祖父的上帝则与之相反，它不爱人，总是寻找人的罪恶，惩罚人。

四年级成长作文

在日常生活或是工作学习中，大家或多或少都会接触过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么，怎么去写作文呢？下面是我收集整理的四年级成长作文10篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

四年级成长作文 篇1

在我很小的时候妈妈给我买的第一本书是《爸爸巴巴》，我很喜欢这本书，随着年龄慢慢长大妈妈又给我买了好多书如《幼儿西游记》《木偶奇遇记》，等我认识的字越来越多，我对书也是越来越喜欢，妈妈带我一起去买书，我自已挑选了《加油，小米拉》，《父与子》等等。刚开始我只能看些带图片的书，只能从图片中了解书中的内容，上了小学我认识了很多的字，我的书也从只有图片到满书都是文字，我都能一一读下来。记得有一次妈妈给我买了一本《听海洋生物讲故事》，在这本书中我认识到了很多的海洋小动物，也知道了有数百万种生命生活在海洋中，这本书我用了一下午时间就看完了。读书带给我很多的快乐，它不仅让我学到很多知识，还让我懂得了很多道理，所以我要养成爱读书的好习惯，读书让我成长，书是我的好朋友！

四年级成长作文 篇2

成长故事像一碗五谷杂粮汤，酸，甜，苦，辣，各种滋味回味无穷。在我的成长故事中学骑自行最让我难忘！

记得在幼儿园中班的时候，我看见跟我差不多大的小朋友已经在小区里骑自行车了，骑得飞快，绕小区一圈又一圈，我非常羡慕，也想像这样帅气的骑行在别人眼前飞驰而过。于是我请爸爸帮我卸载自行车的辅助轮并自高奋勇对爸爸说；‘爸爸我也要骑自行车’。爸爸微笑的对我说；‘真的么，学骑自行车会摔跤哦！自己要做好心理准备’！我连忙点点头，我跨上自行车，扶好把手，脚踩踏板屁股坐好踮起脚骑了起来。爸爸用一只手扶着自行车在后面推我，我用力一蹬马上俩个小轮子转了起来，爸爸边推边跑，使劲的鼓励我眼看前方，扶好把手掌握好刹车，爸爸在身旁特别有安全感，绕着小区骑了一圈又一圈小区美景欣赏了个遍，正在我得意洋洋的时候突然看见前面有辆小汽车，心理一晃重心不稳从自行车上面摔了下来，这一跤把我摔了个狗啃泥，只看见自己的膝盖流血了，我哇哇大哭，我不学啦，爸爸连忙扶起我，安慰我说没事。爸爸扶着我回家了，这一跤把我摔怕啦，好长时间都不敢去小区里练骑自行车！

时间一天一天的过去，小区里的好多小朋友都会骑车，每到晚饭后就三五成群约伴骑车，我心里既羡慕又嫉妒，于是我暗暗下定决心一定要把骑车学会，我再次像爸爸求助，让爸爸辅助我完成这项艰巨的任务，我们每天都会下楼练习骑车，吸取上次的教训尽量管住刹车，转弯时要放慢速度，有一天，我正骑着车，爸爸在我骑车时不注意把手松开了，我独自绕小区骑了一圈又一圈，当时自己也没注意到，我成功了！我欣喜若狂，从来没那么轻松过，像刚学会的小鸟一样在

蔚蓝的天空翱翔着！

成功都离不开背后的努力，这件事让我感受到了苦中有甜，也让我明白只要自己坚持不放弃就一定会成功，成长记录了我的欢声笑语也记录每天崭新的时刻！

四年级成长作文 篇3

在四年的学海生涯中，我不断地在成长，不断地在变化。

记得刚入学时，妈妈把我送到学校大门口，独自走在宽广的校园内，看着身边同样兴奋的新同学，一切都很新鲜。进到教室，老师开始点名了。听着别人一声声响亮的“到”，我越来越紧张。叫道我时，我的嗓子怎么也发不出声，只是低低地答了一声“到”，大家都奇怪地看着我，我难为情地低下了头。我开始非常害怕在大家面前说话，总觉得别人在笑我。每次老师提问时，我都赶快把头低下，其是有很多问题我都会，可当着大家的面我怎么也说不出来。

后来，我看到别的同学都在积极地回答老师的问题，并且因此得到老师奖励的小红花时，我羡慕极了。看着墙上别人的小红花越来越多，而我的只有孤零零的几朵时，我很难过。不知不觉的，我对学校的新鲜感没了，每次课堂上都害怕老师的提问，弄得自己很紧张。 细心的老师大概察觉了我的变化。一次练习课上，老师突然说：“赵子怡，这次的练习题你写的最认真，尤其是这个句子造的好，你能给大家读一下吗？”同学们都看着我，望着那一双双眼睛，我的心怦怦直跳，飞快地把自己写的句子读了一遍，连我自己都听不清读的是什么。没想到老师让大家为我鼓掌，并且一致请我再读一遍，。我的脸涨的通红，慌慌张张地把句子又读了一遍，就急忙坐下了。这时我才发现并没有人笑我，大家都在专心听老师讲，专心写自己的字，我长出了一口气。

下课了，老师对我说：“赵子怡，你去问问段严龙，为什么每次他都敢举手回答问题？”我找到了段严龙，问他为什么那么勇敢。段严龙对我说：“只要你有了自己的想法，就可以大胆的举手，不要紧张，就算答错了也没事，说不定别人也不会呢！老师也不会吵你，说不定还表扬你勇敢呢！” 听了他的话，我鼓足勇气试了几次，发现真像他说的那样。当我大着胆子说出自己的答案时，看着同学们的笑脸，看着老师鼓励的目光，我的心里充满了成功的喜悦！我终于战胜了自己的胆怯。渐渐地，我的胆量越来越大，我再也不怕在课堂上发言了，有时候一节课上我可以回答十几次呢！当然我得到的表扬也越来越多了。

从此以后，我喜欢上了学校。我觉得学校就是快乐之源，是我们成长的乐土，是我们的另一个家，温暖的家，美丽的家，更是快乐的家！ 现在我上四年级了，我的学习有了很大的进步。在老师的鼓励下，在同学们的帮助下，我已经成了一个活泼、开朗、自信的小姑娘。

是学校带给我快乐，是老师带给我知识，是同学带给我友谊。我爱我的校长，我爱我的老师，我爱我的同学，我更爱快乐的校园生活！

四年级成长作文 篇4

今天，我在我的学校——四村小学，进行了一次有趣的夏令营。尽管只有一天，但是我还是非常的开心。

走进校园，今天天气还是有点闷热，可是校园里的老师、学生都像参加一个大型盛会似的个个面带笑容，我们很快沉浸在聚会的快乐中。

我们在阶梯教室坐好，一个人分发了一顶白色的遮阳帽和一瓶矿泉水。不一会儿，大队辅导员高兴地为大家公布这次活动的内容安排，在严校长热情洋溢的演讲声中，我们的夏令营，正式开始啦！

第一个项目是分享我们学校少年宫学员们的精彩表演。大家真是八仙过海—各显神通，但是令我印象最深的是张鸿轩同学的表演。他表演的是讲故事，讲了一个在险境中为救学生最终使自己和幼小的女儿葬身火海的故事。张鸿轩同学讲得绘声绘色，在讲到故事中的老师最终被火海淹没的时刻我的眼里情不自禁地噙满了泪花，我发现此时的张宏轩也声泪俱下。会场上的气氛也随着故事的情节变得异常凝重。辅导员告诉我们这个节目在安徽省讲故事比赛中获得了二等奖。他的故事刚讲完，我们就鼓起了激动的掌声。有的眼含泪花，嘴里啧啧称赞；有的使劲鼓掌，面露敬佩之情。这真是一场印象深刻的表演啊！

第二项活动是观看电影《功夫熊猫2》。那引人入胜的情节，夸张的动作使教室里爆发出阵阵欢笑声。

到了午饭时间，校长和书记带领着工作人员将一份份香喷喷的饭菜放在我们面前。我们迫不及待地把盖子掀开，津津有味的吃起来。顿时，教室里香飘四溢。最有趣的是大家的吃相了：有的大口大口的吃着，一副饿了多天的猪八戒造型，嘴边粘着米粒，挂着汤汁；有的边吧唧吧唧地吃着边不停地说着：嗯，好吃

好吃！更让人发笑的是同桌的小朋友之间互相在对方的碗里抢菜吃，惹得大家一阵哄笑。

吃完饭，我们在多媒体教室吹着空调休息了一会，吃完学校准备的水果之后又情绪高涨地去羽毛球馆看比赛了。瞧，队员们那精神劲，一点不亚于伦敦奥运会上的运动员。比赛开始了！这边两个女生，打得多激！你一个远球，我一个吊球，那汗水就顺着两边的发际流下，他们丝毫不在意，真佩服她们这种坚持不懈的运动精神 。比赛结束后我采访了我们班的运动员—戴乐，他败给了别人。我问他为什么还那么高兴。他说：“我喜欢这项运动，应该一直坚持下去。即使被打败了，可是我得到了高手的指点啊！这不是快乐的事情吗？”

多么难忘的一日夏令营啊！它带给我们启发，带给我们自信，带给我们成长的快乐！

四年级成长作文 篇5

每个人都想知道怎样成长是快乐的，今天就让我们一起来听听常新港作家讲如何找到成长的.力量。常伯伯虽然已经58岁了，但是还是很幽默，常伯伯说他小时候不是想着学习，而是想着搞个恶作剧，他想着办法偷他妹的糖吃……这些对他来说已经不是什么新鲜事了，瞧，常伯伯又做坏事了，把他弟弟的裤子剪破了，又在危险的河流中游泳，就这几件事你就知道常伯伯小时候多调皮，常伯伯说他是在自己发生的故事里找到了灵感。只要是他亲身经历的事情，都被他写了下来，到现在他一共发表了110篇文章。

常伯伯说发生在我们身边的点点滴滴的事情很多都是精彩的故事，只要我们通过写作的方式表达出来，绝对是一篇好文章。

我非常崇拜常伯伯，调皮里面找到灵感，把自己的情感表达的淋漓尽致，我要成为像常伯伯一样能写出一篇篇好文章的作家。

四年级成长作文 篇6

生命是宝贵的，也是美好的。砖缝里顽强生长的小树苗，绝境中奋力求生的飞蛾，花丛中感受春光的盲姑娘……这一幅幅动人的画面无不展示着他们对生命的热爱。因此，对生命的热爱不仅在于珍惜光阴，也在于面对生命里的风雨与挫折时，永远保持一颗坚强不息，潮气蓬勃的心灵。

在我心里一直有一句名言：“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟”。这句名言让我刻骨铭心，对我们小学生来说，最重要的是要懂得珍惜时光，努力读书。妈妈常常教育我：“四年级读完就不会再有一个四年级。”是啊！光阴似箭，岁月如梭! 昨天过去了就过去了，永远不会再回来了。看到妈妈眼角的皱纹，想到妈妈每天起早贪黑地做生意，每天早上3点就起床，准备新鲜的水果和杂货，并且还要为我准备营养早餐，心里不禁后悔万分。我想：今后我一定要时时鞭策自己，珍惜光阴，努力读书，不再贪玩。

生命是短暂的，也是脆弱的。当生命里忽然出现风风雨雨，我们又该怎么办呢？就在前不久，我遭遇了一次车祸。这次车祸，一下子让我尝到了酸甜苦辣四种味道。

记得当时，我被压在车里无法动弹，那种热辣辣的痛楚是一个孩子无法承受的。可那时的我却像是一棵顽强的小树苗。呵护小树苗的，是一群平凡而伟大的“小草”，——那是我的亲人和一群可以不顾自己的生命去救人的消防员叔叔。

在等待营救的漫长的几小时里，那些叔叔陪伴着我，为我加油打气，努力逗我欢笑，令我感动。热辣辣的痛楚仿佛减轻了，心里涌起的却是一丝甜蜜的感受。终于，我从车子里被救出来了，他们一齐欢呼：“出来了！出来了……”消防叔叔把我抱在胸前，然后轻轻地放在担架上推走了……

到了医院，护士先将我推到医务室清洁，并送到病房休息。爸爸妈妈围绕着我，紧紧捉住我的手，我看见爸爸紧皱的眉头和妈妈心疼的眼泪，心里感觉一阵酸楚。身体发肤受之父母，我了解他们的心有多痛。“爸爸妈妈，请别自责，我知道你们不是故意的，请不要内疚，我会坚强的……”然而，这么说的时侯，我的眼泪也随之滚落。

我的伤很重，脚趾头断掉了，腿也骨折了。第二天早晨八点我被送进了手术室，等我醒来的时侯，手中正挂着点滴。红色的血液叮咚叮咚地流进我的手里，就象注入生命的力量。我知道我会康复的，可是复健的过程却是我从未想到过的漫长。我在医院住了十二天，出院后又在家休养了几个月。在这几个月里，我行动不便，到哪里都要爸爸妈妈抱着我，真是苦不堪言！

幸好，一切都过去了，这场痛苦的车祸让我知道了生命的脆弱，因此，也让我更加珍惜生命，热爱生命！

同学们，让我们在有限的生命里，努力汲取知识吧！同时，也要爱护自己的健康，德智体美劳全面发展。因为，只有健康的身体，顽强的精神，丰富的知识，我们才能快乐成长！

四年级成长作文 篇7

今年的寒假作业，第一页就是一项有趣的实践活动作业：在两个盘子里分别放入用线串起来的蒜瓣，再加入适量的水，一号放在阳光充足的阳台上，二号放在温暖的地方（如暖气附近等）。我家正好是地暖，阳台阳光也很充足，我立刻泡了两盘蒜。接着，就等着做记录了，然后根据记录填上蒜苗生长情况统计表和画出蒜苗生长情况统计图。

一号暗自想：这里虽然阳光充足，但不太暖和。二号想：这里虽然暖和，但阳光不充足。它们都下决心要长得比对方快。

六天后，结果出来了：2号长出了1厘米，1号还没长出来呢。一号很不服气，想：为什么2号长得快？它都没有充足的阳光，一定是我不够努力。2号也想不通：为什么1号没有发芽呢？明明它有充足的阳光呀。不管怎么样，它们都努力地吸收着养分和水分。

第九天，1号经过阳光的照耀和自身的努力，终于破“茧”而出，并长到了4厘米高；而2号因为温暖的环境和不懈的努力，长到了8厘米高。这下，1号心里不平衡了：凭什么2号总是比我高呀！难不成它还会什么法术不成？但2号并没有因为胜利而骄傲，它想：虽然这次我长得比1号快，长得高，但这并不代表我一直会长得比它快，所以我还要继续努力！

第十二天、第十五天、第十八天都过去了，差距越来越大：1号才长到30厘米高，而2号已经长到40厘米了，两者竟差了整整10厘米！

1号和2号互不服气，都在那“疯狂”地长着，但是，旁观者清，我知道你们为什么长的有快有慢，决定的因素是温度呀。虽然1号有阳光的眷顾，但是冬日阳光的照射并不那么强烈，加之最近以多云天气居多，所以1号才长得慢一些嘛。

我很奇怪，怎么只是把你们泡在一碟清水里，你们就能长那么高呢？经过观察，我终于想明白了，原来秘密都在我们平时吃的大蒜头上，它才是你们的“养母”呀！你们的根须好厉害，我隔两天“喂”你们的水，都让你们给“喝”光了。

当初，我问老爸蒜苗能够长多高，老爸说他小时候也泡过蒜苗，也就长到我们家轮型花架那么高吧。我量了量轮型花架，是25厘米。如今你们早已超过了我们的预期，但是你们“亭亭玉立”的身姿，还是抗拒不住地球引力的“诱惑”，一个个先后“依偎”着我家的地板了，呵呵。

在寒冷的冬季，看到你们的嫩绿色，让我知道：春天离我们不远了！谢谢你们蒜苗。

四年级成长作文 篇8

在成长的路上，因为有了失败，才有成功。在成长的路上，因为有了父母和朋友的鼓励，才有了我们大胆的尝试。在成长的路上，因为有了老师的悉心教导，才有了我们的好成绩。

在成长的路上，因为有了失败的经历，才有了成功，如果没有考几十分的经历，怎么会下决心拿到好成绩呢？如果没有护路的经历，怎么能学会骑车呢？做错事后如果没有父母的教导，怎么会有改正的决心呢？在成长的路上，如果没有失败的经历，哪来下决心前进的目标？

在成长的路上，因为有了父母和朋友的鼓励，才有了我们大胆的尝试。曾记得，因为怕摔跤不敢尝试骑车，是妈妈的鼓励，让我变得勇敢；曾经，因为胆小不敢回答老师的提问，是老师的鼓励，让我有了自信；曾记得不敢一个人买文具，因为有了朋友的鼓励，让我变得独立。在成长的路上，如果没有别人的鼓励，怎么会有勇气去尝试？

在成长的路上，因为以了无数个老师的陪伴，才让我学到许多知识，因为有了语文老师的教导，我才学会了独立写作文；因为有了数学老师的指导，我变得不再粗心；因为有品德老师的教导，我懂得了很多做人的道理；因为有因语老师的教导，我们可以和外国朋友交流；

在成长的路上，因为有了友谊，我们感觉到温暖！

在成长的路上，许多人给予我很多爱，有了他们，好多困难不再是困难。

“随风奔跑自由是方向，敢爱敢恨勇敢闯一闯，哪怕遇见再大的风险，再大的浪……”人生路上，因为有陪伴，我不孤单，因为有陪伴，我无所畏惧！

四年级成长作文 篇9

一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。反复念这句话，倒想起了我已度过了9个春秋，度过了无数寸光阴，在这无数的光阴中，最让我难忘的是弟弟的到来。

弟弟的到来，为家里带来了一个新的小生命，为家里带来了一份欢乐，为家里带来了一份负担，也同样为做姐姐的带来了一些烦恼。

刚在医院里见到又黄又丑的弟弟和憔悴的妈妈时，我产生了第一个烦恼：妈妈把自己折磨成这样就是为了生下这么一个又黄又丑又小的婴儿？这不值得，这不值得！那一刻，我真想对弟弟大吼一声：“看看，你都做了些什么？把妈妈折磨成这样就是为了你，你不配！”这时，爷爷叫我回家写作业了，我气急败坏地上了爷爷的汽车，一肚子的火全撒在了车身上，嘻嘻，你改天找我家弟弟算账吧。

弟弟从医院回家了。我又产生了第二个烦恼：全家人说话都要静悄悄的，妈妈房间的门大多时候是关着的，妈妈根本没时间陪我了，我想和妈妈说说话都是被禁止的，那一刻，我真想对他大吼：“妈妈被软禁在房间中都是因为你，你不配！”

烦恼三又来了，我晚上都开始做妈妈不要我的梦了，我从梦中哭醒，那一刻，我真想对他大吼：“姐姐被折磨成这样都是因为你，你不配！”

烦恼四号也赶来凑热，他一来弟弟就哇哇大哭，把妈妈弄得整夜都睡不好觉，经常牙疼的掉眼泪，那一刻，我真想对他大吼：“妈妈睡不好觉都是因为你，你不配！”

弟弟逐渐长大了，每次放学回家他都笑着在门口迎接我，每当我一喊“一、二”他就高兴的直蹦，他不会再给我带来烦恼了，反而给我带来了很多快乐，是他使我明白了母爱与父爱不可独享，要分享，也使我明白了什么叫手足，什么叫血脉亲情。

四年级成长作文 篇10

春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干 ，这句古诗就描写伟大老师的。老师是伟大的，老师又是平凡而又普通的。是啊，我们就有这样一个普通的老师，但在我心里，她又是伟大的。她就是我们的班主任兼语文老师雷老师。今天，就让我在这里撷取几个镜头去窥探下我们的这位老师吧。

镜头一：课堂上。

课堂上，雷老师总是精神抖擞、神采奕奕，好像有使不完的劲。

当我们有一个精彩的回答，雷老师会主动给我们热烈的掌声；当有人开小差时，雷老师会轻轻走过去，在他的桌子上轻敲一下进行提醒；当我们有点疲累时，雷老师会让我们休息一会再学习……

这样的课堂，我们怎么会不喜欢呢？这样的老师，我们怎么会不喜欢呢？

镜头二：下课时。

下课时，只要没有其他事情，雷老师一定会在教室里。看啊，下课铃声响了，大多数同学都飞出教室了。雷老师又在帮王纯、邓思辉等同学辅导功课了，询问他们上课讲的内容是否已经听懂，如果没有，就又给他们讲一遍，仔仔细细一一分析，认认真真地帮他们讲题，直到他们明白了，懂了才放心。看，这节课间，雷老师又在和同学谈心了，她把那个小女生紧紧地搂在怀里，和她说着悄悄话，为她擦着眼泪。像我这样有点调皮的男孩，也已经被雷老师单独谈话好多次啦！

镜头三：办公室。

雷老师的办公桌上堆着一排整整齐齐的参考书。雷老师是一个具有数十年教龄的优秀教师，本来这些经验足够给我们上课了，但她依然认真仔细的备课。

再看桌子上，还有一大堆作业（我们班79个人呢！）雷老师改作业的时可一点也不马虎！她会仔细地看上几遍，一个错别字也不会放过。你想投机取巧？想多了，放弃吧！改作文时更是一丝不苟，她仔细仔细再仔细，无论是错字，句子通通逃不过雷老师的火眼金睛！好句也是都是整齐地画出来，最后也会用心写出评语，指出你写得好的地方和不足之处，再评好你的分数，这可是绝对公平的！

......还有雷老师无数认真负责教导我们的事情，就象天上闪亮的星星，数也数不尽，说也说不完。

老师您就像蜡烛点燃自己，照亮我们，我们的每一点成绩，每一次进步，都与您辛勤的劳动分不开，这就是我的好老师雷老师，感谢雷老师，伴我们四年来的成长，我们永远爱您！

感动六年级作文

无论是在学校还是在社会中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是我为大家整理的感动六年级作文，希望对大家有所帮助。

感动六年级作文1

感动，感动是什么？是父母之爱、师生之情，是一句关切的话语、一个让人内心温暖的举动……我认为，有时候感动还是那份爱国之情。

记得那是建国六十周年的纪念日，我们学校举行完“歌声献祖国”歌咏比赛后，同学们手拿小红旗纷纷回到教室。我刚到教室门口，便看见同学们和班主老师 一起，把手里的小红旗往板房教室的墙壁上贴。我抬眼望去，嗬！红红的一片，好喜庆！贴在墙上的小五星红旗，就像穿着红舞裙的姑娘，正在翩翩起舞呢。整个板 房教室打扮得像过年似的。我便纳闷了，问身边的同学：“教室里为什么贴这么多是红旗呀？”“你忘了？今天是建国六十周年的纪念日呀！”我猛然想起，我们刚 才不是还庆祝了嘛，真是没记性，于是点点头便起身道操场玩去了。心想：反正老师又没有让我贴，没我的事，玩去啦！

这时，我看见了这样的一幕：一位大同学发现一位小同学拿着一面小红旗玩儿，还把红旗上面弄了许多灰尘，而且弄得皱皱的。那位大姐姐立刻上前礼貌制 止，说道：“这位小同学，你知道吗？红旗那是祖国的象征，红旗是神圣不可侵犯的。你瞧，你把这么鲜艳的五星红旗弄得多脏呀，你可以把这面小红旗给我看看 嘛？”于是，手拿小红旗的小同学把红旗给了她。只见那位大姐姐把小红旗拿在手里，很小心地弹着上面的灰尘，又用嘴使劲地吹着，然后和那小同学走进二年级教 室，把小红旗很小心地放在桌子上，努力地抹着，最后和那位小同学一起把那面小红旗贴在了教室黑板的右上方，我那位大姐姐嘴角漾起了一丝微笑。此时，我心里 是温暖的，我知道了我们是感动，同时也为我刚才的想法感到羞愧。于是我也加入了贴红旗的行列……

感动，并不需要一件多大的事，只是那一份小小的爱国之情，就足够了……

感动六年级作文2

多愁善感的我从不为名利所感动，不会为别人富裕的家庭所感动，也不会为上学车接车送所感动，却感动于一个个不经意之间……

几根白发让我感动

妈妈说她头痛，让我去给她按摩一下。我来到妈妈面前，轻轻地，小心地按着。忽然看见在妈妈黑黑的头发下竟藏着几根白发。我呆住了，没想到妈妈不到四十岁，竟已有白发爬在头上了。让我深思，是因为弟弟的调皮而生气，我的成绩不如意而难过，还是经济开支而头疼？

说不完的关心的话让我感动

在学校，每一次向家里大电话都须要好长时间，但说来说去，还都是那几句话。不是“你冷吗”“多穿一些”，就是“别感冒了”“好好学习”之类的话，听都听烦了，但为什么爸妈总是不厌烦，搞不懂，但心里还是暖暖的。

理解让我感动

常打胜仗，却很少打败仗的我，在期末考试中跌了一大跤。看着一张张满是红叉叉的试卷，泪不可止。妈妈把我送进一个贵族学校的第一学期就以失败告终，虽然妈妈并没有说我什么，但我还是有自知之明的。再寒假的几天里，我整日以泪洗面。妈妈含着苦涩的微笑对我说：“龙凤毕竟是稀有动物，争取吧！妈妈还是相信你的实力，我等着你的笑容在‘光荣榜’上出现，加油吧！”凭着妈妈的这几句理解的话语，我不得不坚强，不得不向前进取……

易被感动的我，常屈于一个个不经意之间。虽普通，但饱含着浓浓的爱……

感动六年级作文3

　每天妈妈都会日复一日的去工作，去卖衣服的时候总是要搬非常沉重的模特，但是如果没有了模特就不会让顾客知道现在的新款是什么，只有周六周日的时候，我会帮助妈妈分担一点活，平常都没有人帮助妈妈，而且有时候厂家发来货的时候，妈妈要一点一点地搬那些沉重的货物，自从妈妈对门的店换来一位阿姨，那位阿姨每天看着妈妈那样辛勤劳动，实在是不忍心看着，所以这位阿姨每天帮助妈妈。

这位素不相识的阿姨，每一天都帮助妈妈搬着沉重的模特，妈妈一来了新货阿姨就会主动借给妈妈运货车，只要在生意上的事情，需要阿姨帮助的事情，阿姨一定主动的帮助妈妈，妈妈也经常帮助这位阿姨，我看到这个情景，不时觉得鼻子有点酸，从心底里就想谢谢这位素不相识的阿姨，我觉得人与人之间的帮助是相互的，阿姨帮助了妈妈，妈妈也帮助了阿姨，我就很害羞地跟阿姨说：“谢谢您阿姨，这几个月的帮助我一定不会忘却，”阿姨说：“没有关系小朋友，助人为乐是我们应该做的。”

但是没有过几天，这位阿姨就转到了别的店，我非常伤心，因为还没有报答这位阿姨，阿姨就跟我告别了，妈妈也十分伤心，我终于知道这位阿姨姓“司”，如果社会上还会像司阿姨这样的人，我们的社会会到处都充满阳光和温暖。

感动六年级作文4

记忆中有这么一个人：头发已经灰白，但身材仍然高大，挺拔；岁月在他脸上留下一道道深深的痕迹，却无法黯淡他眼中慈祥的、和蔼的光。他即是我的外公。

小时候我和我妹妹寄养在外公家。那时候我的身体不好，医院的白墙对我来说早已不再陌生。有一次被诊断为支气管炎，于是我上午上学，下午休养在家。

我那时无法参加任何运动，连上一层楼都会喘个不停。而外公家在第四层，而且没有电梯。这无疑对我来说是一种艰难，所以那天陪着我的外公决定把我背上去。

我一直记得那天的感受，外公讴着腰，把我背起来，一步一步地拾级而上。我听到狭窄的楼梯间回响着他坚实的脚步声。但随着窗外的风景越来越高，外公的喘气声也越来越让我不安……我从未觉得外公是如此的苍老。他虽然仍旧高大魁梧，却是个六十多岁的老人。于是我几次都要求外公放我下来，但他总是头也不回地笑着应和着：“快到了，快到了。”直到我看到了那扇熟悉的家门。

好几年过去了，对那场疾病的苦痛我已记不清，但那狭窄的楼梯里脚步声和一个明明高大却感觉苍老的背景，却总是不时地出现在我的眼前。那时的我还不是很明白“感动”究竟为何物，只是心中印下一缕淡淡的心酸。所以说，有许多真正拨动了我们心弦的故事，往往在事后很久仍然萦绕在我们的心间。就这样，我被回忆感动着。

感动六年级作文5

感动无处不在，也许是向你伸来的一只手，也许只是一个微小的举动，再也许是一句暖心的话……在我看来，感动，只需一个微笑。

时间就像一个淘气的孩子，眨眼间就不见了，那七彩梦幻般的童年也悄悄走远了，但是无论时间怎么变迁，我永远也不会忘记她的笑容。

小的时候，我是一个十分自卑的孩子，因为我脸上有一个又黑又大的胎记，我不喜欢接触别人，大家也不爱跟我玩，除了她以外。

那是一个晴朗的早晨，爸爸妈妈又早早地出门做生意了，我闲的没事，独自去附近的公园散步。可是不管我走到哪里，仿佛人们都会投来异样的目光，我很不得挖个洞躲起来。这时，一个活泼可爱的小女孩儿对我微笑了一下，说道：“你怎么一个人，和我一起玩吧！”我顿时觉得有一股暖流涌进我心间。就这样，她拉着我一起在公园玩了一上午，那是我第一个好朋友，也是她让我愿意敞开心扉，变得开朗起来。

后来，我们俩成了同班同学，校园里没有哪一处不是我们俩的欢声笑语。记得有一次，学校举行一次活动，大家都有家长陪伴着，唯独我，一个人孤零零的站在一边——爸爸妈妈做生意太忙，抽不出时间来。看着同学们快乐地做游戏，我难过极了。这时，她朝我走了过来，没等我开口，她就打住了我的话，对我微笑了一下。我明白，这个微笑包含了许多，是无法用言语来表达的！她好像知道我的心思，和妈妈还有老师商量了一下，带着我一起参加活动。我再也忍不住了，泪水夺眶而出，不是因为伤心，也不是因为难过，而是因为感动，因为我有一个这样的好朋友。那一刻，我才真正觉得其他人的看法其实都不重要了，有她在我就仿佛有了全世界。

感动，有时候只需一个微笑就足够了。

感动六年级作文6

爱心，是一种无微不至地关怀；爱心，是一种悄无声息地亲近；爱心，是一种默默无闻地奉献……在身边，爱心往往会让彼此都感到爱的气息，生活的幸福。

“最美司机”吴斌，今年6月在高速公路上开车时，一块大铁块却重重地砸在他的腹部上，可他所做出的动作却出乎意料。他缓缓减速，把停靠在路边，打起双闪灯……这一切都是爱心之美。

“最美司机”、“最美女教师”、“最美妈妈”……这一个个的“最美”，意味着美无处不在，有可能就在你身边，睁开你那明亮的眼睛好好的观察一下吧！

我也细心观察了身边的美，发现了许许多多的美，虽然没有像吴斌叔叔那么伟大，但是那点点滴滴的美也是美。下面，我就给大家介绍一下我发现的美吧！

学校每年都会举行爱心义卖，同学们都积极地把自己没用的东西捐给班级，班级就在爱心义卖会上卖掉，让东西用爱一次次传递下去，学校在把每班卖的钱集中在一起，捐给灾区的孩子们，供他们读书、看书。还记得上次爱心义卖，场内人声鼎沸，同学们都大声叫喊，“XXX班，过来看一下啊，东西琳琅满目，数不胜数，快来看一下吧！”“这个我要，还有那个，多少钱？”“7元”“给你”……收钱人员都屏息凝视着交到手里的钱，用手指轻轻拨动，购买的同学目不转睛地盯着收钱的同学。突然，那个收钱者眼睛一亮，微笑地点点头，说了声“谢谢”，便把物件交给了对方，对方满载而归，而收钱者正耐心等待着下一批客户。老师和同学们都一次次地把钱交给工作人员，他们口袋里的钱越来越少，而相反，工作人员那里便沉甸甸的了，这是爱心之美。

爱心之美无处不在，罗丹说过，生活中不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。用你那双眼去观察身边的爱心之美吧！

感动六年级作文7

感动的，是面对道德难题的正确答案；感动的，是面对困难能冷静的思考；感动的，是那来自内心的善良。

善良

放学了，我走在回家的路上，看见了一位老奶奶躺在地上，脸上有一种痛苦的表情，眼里发出哀求的目光，嘴里还“哎哟，哎哟”地痛苦的呻吟着。路上的行人见了却都走开了，我想他们大概是怕老人是假装的吧。我以前说过，不管哪个老人摔在地上，不管是不是真的，我都要扶！于是，我便走过去将老人扶了起来，并送老人回了家。把老人安置好，老人一直连说谢谢，并紧紧地握着我的手，那温暖从老人的手流进我的心里。

我为自己的善良而感动！

冷静

在一次暑假期间，我与一位同学去河边玩，那个同学不小心脚下一滑，“咚”的一声，那个同学一下掉进河里去了。他在水中惊慌失措地呼救着：“快救我，快救我！”边说边拍打着水，我冷静地说：“不要拍打水，越挣扎越容易沉！”他听后便停止了拍水，但还在害怕地大叫。我说：“我不会游泳，我去找根木棍拉你上来。”说完，我就去找木棍了，刚好旁边就有一根木棍，我赶紧拿起来把同学从河里拉上了岸。

我为自己的冷静而感动！

诚实

有一次，我在商店里买一包薯片，递给他五元，回家时我却发现口袋里有八元钱，一想，原来是售货阿姨找错钱了，我刚开始决定把钱留下来。但不知怎么了，晚上躺在床上翻来覆去的睡不着，我心想难道是钱在作怪？于是便决定去还钱。第二天，我回到那家商店，将找多的钱还给了他，并说明了原因。他夸我是个好孩子。

我为自己的诚实而感动！

使我感动的东西有很多，所以，我为我自己有那么多的感动而感动！

感动六年级作文8

母爱，是一盏灯，为你的人生道路照亮光彩；母爱，是一股怡人的清风，吹开你的心窗；母爱，是一支神笔，为你描画美丽的人生。

母女两来到滑雪场。曲折的故事发生在白雪皑皑的这。

她们第一次来到这里。玩的很开心，平常没有笑容的母亲也露出了笑容。灾祸却走错了门，找上了这两位无辜的人。安全地带离她们越来越远，她们却依然带着笑容远去。

天暗了下来，灰蒙蒙的。母女两意识到了，她们离安全越来越远。因为，在这里随时可能发生雪崩，及遇到北极熊。有人吗？有人吗？她们呼救着。灾祸太坏，乘机造出了她们无法抵抗的雪崩。不知是灾祸的错还是她们的错，或许是因为她们大声呼救而造成的。

天使来了。给了她们一线生机。雪埋的不是很深，她们却因缺氧而大口的吸气。女孩想叫妈妈，却吃了一嘴的雪。她努力的将雪刨开，手脚冰冷。天使眷顾她们，在这种不太可能的情况下活了下来。她们从雪堆狼狈的出来，感到疲惫。

她们走在路上，时不时张望天空。因为有直升机会来巡逻的。灾祸不罢休。直升机来了，母女兴奋的呼救。直升机的驾驶员没有看到她们，灾祸太坏。她们沮丧。也或许，她们穿了白灰色的外套，驾驶员的视力不好。

女孩晕倒了。这无疑让母亲为难。

女孩醒了，在医院。护士说，母亲死了，为了救你，割断了自己的脉搏。雪地红，同血。母亲背着你爬了十米多。最后一架凌晨的巡逻机，见雪地的红色，感到奇异，下来查看。

女孩正在急救室。母亲因失血过多而死亡。

妈妈！那三月的春风好似你温暖宽阔的胸怀；那清凉的源泉如同您在夏日酿就的冰镇饮料；那百丈冰柱犹如您智慧的结晶。

啊！母亲！

感动六年级作文9

从我懂事以来，经历过无数次的感动。那些感动犹如天上的星辰一般，照耀着我的人生的路程。

我还清楚地记得那是一个春暖花开的季节，窗外的小草绿茵茵的，花儿绽开了甜美的笑容，每一根叶尖的尖儿上都有清晨的露水，小蚂蚁在湿润的土地上搬运粮食，一切都是多么地美好啊！

然而，悲剧正慢慢地向我临近，可能我是因为很兴奋吧，在屋子里活蹦乱跳，高兴地不得了。突然，我碰到了冰箱，手剧烈地痛，便蹲下身子，甩起胳膊，这时，因为冰箱晃了一下，那冰箱上的那个花瓶便摇动起来，摇着摇着，花瓶掉下来了，我抬头一看，那花瓶朝我直冲下来，我吓得半死，急忙闭上眼睛，手捂着脸，迟迟不敢抬头看花瓶。这时，妈妈听见了声音，她像风一样直冲过来，就在花瓶快掉在我身上的那一刹那，妈妈保护了我，但她的手却受伤了，血留了很多，我就想去拿纸，但妈妈她一把拉住我，微笑着说：“我不要紧的，你没事就好。”说着，妈妈慢吞吞地拿纸，艰难地用一只手把另一只手缠起来。看到这里，我望了妈妈，有望了一下地上的碎片，愣住了，一直没有吭声。妈妈看见了，急忙赶过来，将手搭在我的肩上，焦急地问：“怎么了？生病了吗？”我摇摇头，说：“没事。”“没事就好......没事就好......”妈妈轻声说。这时，不知怎的，我心里产生了一种莫名的感动......

后来，我长大了，也渐渐明白了，明白了妈妈的那份良苦用心，明白了那一丝莫名的感动。它将成为那最耀眼、最闪亮的星星和其它的星星一起，教会我人生的真理。

感动六年级作文10

暑假里的一天，我跟妈妈上街，看着商店里琳琅满目的物品，我一不留神跟妈妈走失了。想和爸爸妈妈联系，身上又没带钱，走回家呢，路又太远，真不知道该怎么办好。

我在街上漫无目的地走着，三四点钟的太阳像一团大火球挂在天上，照在身上火辣辣的，我的嗓子直冒烟，汗水早就湿透了衣裳。想到妈妈这时候找不到我一定很焦急，我心情沮丧极了，真想蹲在路边大哭一场。“小朋友，你怎么啦？”耳边传来一声问候，我本能地抬头一看，一个三十上下的阿姨正笑盈盈地看着我，关爱的目光，慈祥的脸庞，好熟悉，多像妈妈的面孔！

我的脸一阵发烫，喉咙哽咽了，眼睛也湿润了，我用自己才能听得到的声音说：“我迷路了。”“没关系，跟阿姨过来，”阿姨拉过我的手，带我来到她开的花店，让我坐下后她问了我妈妈的'电话号码，帮我联系妈妈了。我坐着打量这片小店，精致雅洁，各种花卉都有，有我认识的玫瑰、百合，更多的是我不知道的花，争奇斗艳，姹紫嫣红，墙上还挂着一些字画，身临其间，让人感到很舒服惬意。“小朋友，喝一杯橙汁吧。”阿姨把一杯果汁放在我面前的桌子上，我双手捧起那杯冰橙汁，慢慢地吸着，细细地品着，橙汁带着一丝丝的凉意顺着喉咙流进我的心田，又香又甜。我在家里也经常喝橙汁，可我觉得，这是我有生以来喝到的最香最甜最鲜美的橙汁。不知什么时候，泪滴掉到桌子上，我轻轻地擦了擦眼睛，怕被阿姨看到，注视着阿姨的背影，突然我觉得身上一点也不热了。

没过多久，妈妈来接我了，我依依不舍和阿姨道别后回家了。现在，我时常都会想起阿姨那关爱的目光，那片精致的花店，还有那杯清凉的橙汁。

感动六年级作文11

站在樱花树下，花瓣纷纷扬扬地从我身边飘落，眼前的景象让我想起一个令我感动的故事———《樱花树下的母爱》。

在一个秋天，辛丽和她的妈妈在一场意外爆炸事故中受伤，辛丽的双耳失聪了。看着哭泣的女儿，妈妈用哑语说：“孩子，受伤并不可怕，可怕的是在受伤中一蹶不振。孩子，我们学小提琴吧！”于是，在每个风和日丽的下午，辛丽都在院子里的那棵樱花树下拉琴。母亲呢，则站在旁边微笑着，帮女儿翻页，可她常常忘记，母亲解释道：“太动听了，亲爱的，我入迷了，抱歉。”辛丽虽然听不见琴声，但看着妈妈赞扬和鼓励的手语，她觉得太快乐了。

樱花树下，辛丽努力地练琴；而治疗还在继续。过一段时间，她的耳朵就可以恢复听力了。在参加“全国少儿小提琴比赛”的那一天，辛丽听到声音，她是多么高兴啊！在舞台上，辛丽第一次听见自己悠扬的琴声，她动情地拉着，在最后一个音符停止时，掌声如雷鸣般向她涌来。她得了金奖。那一刻，她没有发现，她的妈妈在角落里哭了。

“妈妈，我得奖了！”回到家，辛丽的第一句话就向妈妈报告喜讯。可是此时的妈妈却一动不动，“哦，妈妈，妈妈！你怎么了？”邻居玛丽娜跑过来，告诉她：“你的妈妈在那次爆炸事故中也失聪了，为了鼓舞你生活的信心，所以……”此时的辛丽泪如泉涌：妈妈，你为了我，付出了多少代价？我终于知道为什么我拉完了你还没有翻页。“妈妈，我爱你，我会照顾你一生。”樱花，飘了下来，飘在母亲身上。

想到这儿，我不禁热泪盈眶，伟大的母爱在樱花树下绽放。感动，无处不在！

感动六年级作文12

“明亮的眼睛在闪烁，映着阳光的笑容，勇敢说出心里珍藏的那份小小敢动”是的，每个人都有令自己感动的事。现在，就让我来跟大家分享我所珍藏的感动吧！

这是一个发生在一个妇女生上的感人故事：在汶川地震发生的那时，国家最高领导立刻派出救援队伍前去救助，5月13日中午，救援队员发现妇女的时候，她已经没有了呼吸。透过一堆废墟的间隙，可以看到她双膝跪地，整个上身向前匍匐着，双手扶地支撑着身体……救援队员从空隙伸手进去，确认她已经死亡，又冲着废墟大声呼喊，没有任何回应。这是震后的北川县，还有很多人在等待着救援。救援队走向下一片废墟时，队长好像意识到什么，忽然返身跑回来，他费力地把手伸进她的身下摸索，高声喊，“还有个孩子，还活着！” 一番艰难的努力后，人们终于把孩子救了出来。他躺在一条红底黄花的小被子里，大概有三四个月大，因为有母亲的身体庇护，孩子毫发未伤。 随行的医生过来准备给孩子做些检查，发现有一部手机塞在被子里，医生下意识地看了一下手机屏幕，发现屏幕上是一条已经写好的短信：“亲爱的宝贝，如果你能活着，一定要记住，妈妈爱你！-爱你的妈妈。”此刻，看惯了生离死别的医生，在这一刻落泪了；手机传递着，每个看到短信的人，都落泪了……

这是平凡的母亲用尽不平凡的一生铸就的一个催人泪下的小故事……

感动六年级作文13

在一个寒冷的星期天，我独自一人走在街道上，突然看见才商场门口有一对父女，他们身上穿这单薄破旧的衣服，脚冻得红一块青一块，手里正啃着黑黑的面包，我连忙跑过去，豪不犹豫把爸爸拿给我买书本的钱捐给他们，虽然这些钱不多，但是表达了我一点的心意，也可以带给他们一丝的温暖。

我不由自主地跟小女孩说话，从她的话里，我得知了一些关于他们的事情，这个小女孩从小就失去了得了重病的妈妈，她和她父亲相依为命，她家里很穷，所以她从小到大都没读过书，只有她父亲把别人捐来的一些钱来买一些纸，一些笔，有时间就教她写一些字，抄几道题给她做??我听了不禁头涔涔而泪潸潸了。他们的命运是多么悲惨啊!他们多么可怜啊!那个小女孩说了让我难以相信的话，她说：我们这不算苦，最苦的是那些四川的小朋友们，他们失去了学校，失去了他们美好的家园，有些甚至失去了双亲??他们那么穷了还会关心四川的人民，而且还捐了一些钱给他们，我真的难以置信。

他们的心地多们善良啊!可是为什么悲惨的命运会降临在他们身上?就在这时，我连忙跑回家把我所有的零花钱捐给他们。在回家的路上，我想了想：如果有很多有爱心的人民捐钱给他们，他们也许就不会那么的悲惨，如果这个世界上的人都像他们一样有爱心，那么我们的世界是多么的和平啊!

感动六年级作文14

我有一个故事，它像一股暖流，一直温暖着我的心，感动着我！

这事发生在一个贫困的山区。有一天，一个放牛娃在山上玩火，不料点着了旁边的一间茅草教室，糟糕的是茅草是易燃品，小小的火苗迅速窜变成了大火，在教室里专心听课的同学们看见了火便大声叫喊起来：“老师有火！老师有火！”同学们吓得躲进了墙角，爬上了桌子，有的甚至勇敢的往教室门口冲，熊熊的大火像一条火海逐渐隔开了老师与同学的距离，老师的熟悉的声音跨过火海传到了同学们的耳朵里“同学们不要慌，老师来了！”在熊熊的火海中隐约中显现出一个高大的人影，穿过火海一下子就清晰起来，是老师，他迅速背起两个同学，以最快的速度冲过了火海救出了他们，火越烧越大，茅草不断的发出噼噼啪啪的声响，与同学们的叫喊交织在一起……

“看，老师回来了！”同学们看见老师就像看见了生的希望，满脸尘土的老师，原本洁白崭新的衬衣已面目全非，老师不顾自己的疲倦又搀起起四位同学，顶着大火，使劲地用脚支撑着摇摇欲坠的身体飞快地冲出了火海。教室天花板上的茅草、木头，一直在往下掉，掉在老师的头上，衣服上。然而，在只剩下一位同学时，老师顶不住疲倦，他倒下了，当他听见火海对岸还传来“老师老师”的叫喊声时，老师艰难地站起来，摇摇晃晃地冲过了大火，抱起那位学生就往火海对岸冲，在他快要冲过火海时，却倒下了，他用尽自己全身的力气把那位学生推出了火海，当同学们在教室外面期待着老师出现在他们面前时，茅草房倒了，火还在燃烧着，却再也见不到老师那高大的身影了……

感动六年级作文15

平凡中有着许许多多平淡无奇的事情，它如一个星辰在星空中闪闪发亮；它似沙粒，在沙漠中蠢蠢欲动；它像小鸟，在空中自由翱翔……平凡的事情，就来了……

“呼呼”狂风卷着，卷起了尘土，卷起了树叶，卷起了温暖……汽车在路上穿梭着，如豹子般风驰电掣。天阴沉沉的，仿佛要下雨似的，给人一丝寒意。

路边，一位清洁工正在扫地，他汗流浃背，豆大的汗珠从他脸上脸颊上落下来，他穿着一身轻薄的衣服，寒风冻得他嘴唇发紫，他就像一棵粗壮的大松柏，挺立在这寒风凛冽中。过了一会儿，一个年轻人从家里走了出来，手拿着一个杯子，给了老人，笑着说：“老人家，您穿这么薄的衣服，一定很冷吧，可别把胃冻坏了。来，把这杯姜茶喝了，保暖。”老人感激不尽，热泪盈眶，双手紧握着年轻人的手道谢。

中午，天气变得暖和了，太阳从云中挣扎出来，光芒万丈，花园中的花儿都散发出令人陶醉的芳香。

该吃午饭了，只见老人坐在树旁，从包里拿出饭盒，又拿出了一双筷子，津津有味地吃着。

忽然，那个年轻人又来了，手里捧着一个碗，里面装着香喷喷的红烧肉，令人垂涎三尺。

“老人家，我家今天烧了一大锅红烧肉，尝尝我家的手艺，快趁热吃，凉了就不好吃了，来，快吃……”

老人紧握着年轻人的手，说：“年轻人，这天真是太谢谢你了，将来我一定报答你。”两人沉浸在这幸福中。

这场面我深深的感动了，这个年轻人乐于助人，值得我们学习。不知过了多少年了，他一直让我铭记在心。

一段“消防员在火海中抢救出寒假作业”的视频走红，遭到了网友怎样的调侃？

眼看着就要开学了，对于学生们来说内心应该是感到非常的不开心吧，首先是因为自己的假期就要结束了，第二就是很多孩子的寒假作业都没有完成。河南的一个家庭突然之间着火了，眼看着火势越来越往了，旁边的邻居都感觉到非常的着急，于是便连忙拨打了消防员的电话。消防员赶到以后立马就把火势给控制住了，不仅没有一个人员伤亡，而且细心的消防员还把孩子的书包也给带出来了。书包当中完完整整地装着孩子的寒假作业，一点都没有被烧毁。

消防员特别开心地拿着书包出来了，不过孩子的表情却显得不是那么的开心，这段视频传到网络上面之后，网友们都纷纷地进行调侃。看来这个消防员叔叔真的是有一点坏呀，发生火灾以后，内心最开心的应该就是孩子吧，他现在还不懂得家里面的财产有多么的重要，只是想着自己的寒假作业被烧毁了。这样的话他就可以有理由去告诉老师自己并不是没有完成寒假作业，而是因为家里面发生了火灾，没有想到消防员叔叔竟然帮他把寒假作业给抢救出来了。

并且消防员叔叔还特别调皮地打开了寒假作业，想要检查一下这个孩子是否已经完成了，结果在翻看之后发现孩子的寒假作业都已经做完了。消防员叔叔还特别暖心的说拍个照片留念一下吧，相信这个消防员家中一定也有小孩子，所以他才会这么关心孩子的学习情况的。还好，这个孩子早就已经把寒假作业给写完了，如果没有写完，他本想利用火灾来逃避老师的检查，这个愿望看来是破碎了。对于上学时期的小孩子们来说，最痛苦的应该就是开学以后老师检查寒假作业了吧。

放假对于每个孩子来说自然都是非常开心的，可以玩好几个月的时间，但是寒假作业也特别的多。很多孩子都会逃避寒假作业，或者是在临近开学的前几天才会去疯狂的弥补这些作业。但是还是想要去奉劝这些小孩子们，不要做出临时抱佛脚这样的事情，既然老师安排了寒假作业，那么就应该去将它完成。同时还要提醒小孩子们，千万不要为了不写作业而去做出什么危险的事情，尤其是放火可是很危险的，毕竟火可不认人。

火海救出寒假作业的介绍就聊到这里吧，感谢你花时间阅读本站内容，更多关于消防员大火里抢救出寒假作业、火海救出寒假作业的信息别忘了在本站进行查找喔。